ІВАНО-ФРАНКІВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА МЕДИЦИНИ КАТАСТРОФ І ВІЙСЬКОВОЇ МЕДИЦИНИ
“Затверджую”
Завідуючий кафедрою МКВМ
професор В.Криса
“____”________________ 2004р.
ЛЕКЦІЯ
з предмету “Медицина катастроф”
Підготовлена викладачем кафедри МКіВМ Левченком В.А.
Обговорено на засіданні кафедри “____”_____________ 2004р.
Протокол №_________.
Івано-Франківськ, 2004
а) Література
Черняков Г.О., Кочин І.В., Сидоренко П.І. Медицина катастроф. – К.: “Здоров’я”, 2001. – 348с.
Дубицкий А.Е., Семенов И.О., Чепкий Л.П. Медицина катастроф. – К.: “Здоров’я”, 1993. – 462с.
Организация экстренной медицинской помощи населению при стихийных бедствиях и других чрезвычайных ситуациях / Под ред. проф. Мешкова В.В. – М., 1991. – 208с.
Курс обучения по неотложной медицинской помощи / Медицинский Центр Бостонского Университета, 1994. – 122 с.
В.М.Запорожан. Медицина транспортних катастроф. – Одеса, 2000.
3. Навчальні питання
Психофізіологічні аспекти стану людей у вогнищах НС.
Панічні і інші розлади розлади психіки в осередках НС.
Лікувально-евакуаційні показники до потерпілих із психічними розладами у вогнищах стихійних лих і катастроф.
Класифікація психотропних препаратів.
Основні принципи організації медико-психологічної допомоги потерпілим при надзвичайних ситуаціях.
Особливості невідкладної терапії при деяких психопатологічних синдромах і станах.
Лікувально-евакуаційна характеристика хворих психіатричного стаціонару.
Поведінка людей при деяких надзвичайних ситуаціях.
Психофізіологічні аспекти стану людей у вогнищах НС.
Останніми роками світ захлеснула хвиля природних лих та техногенних катастроф. Крім цього відмічається зростання локальних військових конфліктів, терористичних актів, які супроводжуються виникненням та формуванням психогеній в умовах надзвичайних ситуацій і ця проблема набуває особливо важливого значення, на що вказує багато дослідників (Семке В.Я., Положий Б.С., 1990; Александровский Ю.А., 1996, 2001; Єпанчинцева Е.М., 2001; Тарабрина Н.В., 2001; Сосновский Б.А., 2001; Агарков В.А., 2001; Bleich А, et. al., 2003). Психогенні ситуації характеризуються екстремальною дією на психіку людини, викликаючи у нього травматичний стрес, психологічні наслідки якого, в крайньому своєму прояві, виражаються як посттравматичні стресовому розлади (ПТСР).
Клінічні критерії ПТСР описані при вивченні «післяв’єтнамського синдрому» і представлені в роботах зарубіжних авторів (Shatan C.F., 1972; Horowitz M.J., Wilner N., 1980, 1987; Friedman M.I., 1981; Schnyder U., 1996; Orner R.J. et al., 1993; Ehler U., et al., 1999). У вітчизняній літературі вони представлені при дослідженні «афганського” і «чеченського» синдромів» (Александровский Ю.А., 1993; Литвинцев С.В., 1994, 2001; Снедков Е.В., 1997 1998; Демченкова Г.З., 1998; Сидоров П.И., 1999; Комаревцев В.Н., 2000).
В основі посттравматичних стресових розладів лежить психічна травма, визначувана як «екстраординарна подія» для конкретної особи, здатна викликати важкий психічний стрес і супроводитися негативним спектром емоцій (інтенсивним страхом, відчуттям безпорадності або жахом і ін.) (Тарабрина Н.В., 2001).
Якби була можливість наочно порівняти сучасну людину з людьми, які жили 20-30 тис. років тому, то можна було б помітити, що за цей період людина майже не змінилася. Більше того, деякі фізичні якості людини, можливо, навіть погіршилися: знизилася гострота зору і слуху, не стало колишньої сили, витривалості. І, незважаючи на все це, людина за минулий період пройшла шлях від першої кам’яної сокири до польоту в космос.
Усе це пояснюється специфікою еволюційного розвитку людини: він відбувався головним чином у психіці. Розвиток психіки – це результат еволюції нервової системи: під впливом навколишнього середовища ускладнюється нервова система.
Психіка людини тісно пов’язана з безпекою її життєдіяльності. Небезпеки, які впливають на людину, не можна розцінювати ані як подію, яка породжена ті...
